SUSEDI pretende transformar las Instituciones Educativas (IE) utilizando el Enfoque Institucional Integral (EIA) de la sostenibilidad, para que actúen en los tres papeles siguientes
Desarrollo de la conciencia y la cultura de la sostenibilidad en la comunidad
Rol pedagógico
Rol institucional
Los nueve objetivos principales del proyecto son:
Desarrollar un Marco Sistémico para el EIA (Enfoque Institucional Integral) para la Sostenibilidad con pilares (es decir, áreas de trabajo como SOCIAL, PEDAGÓGICO E INSTITUCIONAL) y dominios dentro de los pilares.
- Desarrollar y certificar (con ISO17024) la competencia en sostenibilidad del personal de las Instituciones Educativas (líderes, educadores y personal administrativo) basada en la Green Comp mediante el uso de un Recurso Educativo Abierto y una herramienta de evaluación digital.
- Elaborar la guía «Mapa de ruta para la transformación de las Instituciones Educativas en EIA hacia la sostenibilidad» que incluirá los pasos para la transformación y las actividades propuestas en los pilares y dominios del marco sistémico para EIA hacia la sostenibilidad.
- Desarrollar y certificar (con ISO17024) agentes de transformación que apoyarán a las Instituciones Educativas durante su transformación en la EIA hacia la sostenibilidad (y de nuevo desarrollar un recurso educativo abierto para ellos).
- Desarrollar una herramienta de autoevaluación que será utilizada por las Instituciones Educativas para evaluar su situación actual en lo que respecta a la EIA hacia la sostenibilidad, ya sea por sí mismas o a través del apoyo de los agentes de transformación.
- Desarrollar un estándar de certificación alineado con ISO para que las Instituciones Educativas certifiquen su transformación en EIA hacia la sostenibilidad en tres niveles diferentes: Concienciación, En Acción y EIA hacia la sostenibilidad.
Transformar y certificar a las instituciones del consorcio en uno de los niveles de certificación desarrollados de acuerdo a su situación actual.
Desarrollar una alianza de Instituciones Educativas que adopten o estén en proceso de transformación hacia EIA.
- Promover el esquema de certificación a otras Instituciones Educativas dentro y fuera de los países del consorcio